《己亥杂诗（其五）》精品教案优质课下载

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《己亥杂诗》其五教学设计

【教学目标】

　　⒈知识与能力

　　(1)朗读背诵并默写《己亥杂诗》。

　　(2)联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。

　　(3)初步感知本诗的表达特点。

　　⒉过程与方法

　　读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。

　　⒊情感态度与价值观

　　体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈的爱国情感。

【教学重难点】

　　在诵读的基础上，理解诗意，体会情感。

【课时安排】一课时

【教学准备】PPT课件

【设计理念】

　　充分地研读教材、把握教材，抓准教学的重难点，并在教学设计时将语文基础知识、基本能力的踏实训练，与小学高年段的阅读要求贯彻到教学中，在学生自学自悟，独立思考的基础上，我适当的点化引导学生学习、学会学习方法、形成学习能力，。在此过程中，情感的体验是必然的催化剂和目的。

【教学过程】

一、以错字板书激趣，营造学习氛围

　　1、以前我们学的诗多是唐宋时期的作品，今天我们将学习一篇距今仅一百多年，清代龚自珍的一首诗。

　　2、板书：已亥杂诗（把“己”写成“已”）