《己亥杂诗（其五）》公开课教案下载

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己亥杂诗（其五）教学设计

【教学目标】

1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。

2、领悟作者情感，体会作者呵护贤才、为国效力的献身精神和强烈的爱国情感，反复诵读并背诵这首诗。

3、品析意象，品味语言，体会诗歌所描绘的意境。

【教学重难点】

重点：领悟作者情感，体会作者呵护贤才、为国效力的献身精神和强烈的爱国情感，反复诵读并背诵这首诗。

难点：品析意象，品味语言，体会诗歌所描绘的意境。

【教学方法】诵读赏析，引导探究，拓展延伸。

【教学准备】PPT课件

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、旧知导入

1.以熟悉的诗词《己亥杂诗·九州生气恃风雷》导入。

2.解释题目

板书课题（强调“己”的写法）。

中国古代用天干地支纪年法，本诗所指的“己亥年”是1839年。这一年龚自珍辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录成315首日记体组诗。因为都写于己亥年，所以将这315首诗都称为——《己亥杂诗》。

3.知人论世

作者、作品简介，了解写作背景。

鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落，腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生。这时候，龚自珍写下了组诗《己亥杂诗》。