七年级下册《己亥杂诗（其五）》公开课教案下载

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部编人教版七年级下册第五单元第20课

《古代诗歌五首-己亥杂诗》教学设计

第一课时

《己亥杂诗》教学设计

第一课时

教学目标：

1、能正确、流利、有感情朗读并背诵课文。

2、理解内容，领悟作者的情感，体会作者豁达的心胸

3、培养学生对古代文化的兴趣

教学重难点：

领悟作者的情感，体会作者豁达的心胸

教学过程

检查预习导入

同学们，今天我们学习第五单元第20课的《己亥杂诗》，（老师板书课文题目），我们都知道学习古诗要先了解诗作作者的生平、所处的时代以及创作背景以便更好的理解诗文所蕴含的意义，这就是知人论世探源法。课前我留了作业，在课下自主查阅、收集这三方面的信息，下面我检查一下大家预习的效果。

学生活动：学生展示预习信息。

作者生平

龚自珍，清代思想家、文学家，字璱[sè]人，号定庵，出身书香门第，从小受到严格的封建正统教育，打下了坚实的文学、史学、经学、考据学基础。但仕途不得志，二十七岁中举后，屡举进士不第，只得于嘉庆二十五年出任内阁中书。直到道光元年三十八岁时才中了一名三甲进士，也不过作到礼部主事。道光十九年辞官而去。

时代背景

龚自珍所处的时代，正值清朝封建统治危机四伏，西方殖民者虎视眈眈，鸦片祸害愈演愈烈，大量白银外流使政府财政匮乏，人民困苦。所有这些龚自珍皆有亲身体验，加以官场失意，遂受到极大触动，并在《己亥杂诗》中充分体现出来。

创作背景