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部编版《己亥杂诗（其五）》教案优质课下载
《己亥杂诗》教学设计
? 一、教学目标
1、有感情地诵读并背诵诗歌。
2、整体把握并赏析诗歌。
3、描绘画面，品味语言，体会诗歌的思想感情。
二、教学重难点
教学重点：
1、有感情地诵读并背诵诗歌。
2、整体把握并赏析诗歌。
教学难点：描绘画面，品味语言，体会诗歌的思想感情。
三、教学课时
1课时
教学方法
启发式教学、自主、合作、探究式教学
课前准备：学生预习诗歌，教师准备PPT
五、教学过程
一、导入新课
我国古代选拔人才的方式有很多。有一位诗人也认为选拔人才不能局限于一种规格或方式，并把这种观点用一个诗句表达出来，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，老师想考考同学们这句诗句是哪个朝代哪位诗人写的？（清代龚自珍）
不错，这个诗句出自清代龚自珍写的组诗《<己亥杂诗》今天,我们就来走近龚自珍，学习组诗《<己亥杂诗》第五首。
老师书写课题作者，同时请学生用手在空中写课题和作者。提醒学生“己亥”中的“己”不能写成“已”。