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《己亥杂诗（其五）》教案优质课下载
《己亥杂诗（其五）》教学设计
一、教学目标：
1．有感情地朗读并熟练地背诵这首诗歌。
2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。
3．领会作者的爱国之心。
二、学情分析
七年级的学生这个阶段已经接触了一定量的古诗，掌握了一定的学习方法，积累了一定的学习心得，这篇古诗相对比较容易，可以采用自主研讨的形式，充分发挥学生的主观能动性，让学生调动自己的亲身体验，与文本、作家、老师、同学一起交流，教师只是起引导作用，激发学生说出自己对文本的不同理解。
重点难点
重点：体会诗人所表达的情感。
难点：领会诗歌描绘的意境。
教学过程：一课时
教学活动
导入：
从历史课本中我们知道，清朝中期开始实行闭关政策，清政府政治逐渐走向腐败，“三年清知府，十万雪花银”社会现状堪忧。这激起无数以天下为己任的爱国志士的爱国热情，这其中就有一个值得我们关注的人物，龚自珍。今天我们来学习他的《己亥杂诗（其五）》。
教学过程：
作者 龚自珍：(1792—1841)清代著名思想家、文学家。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦学者家庭。
写作背景：《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍(1792-1841)创作的一组诗集。己亥为清道光十九年(1839年(己亥年))，这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。历时八九个月。在此期间，写成七绝315首，结成集子，总题为《己亥杂诗》。本诗是第五首。
朗读诗歌
、学生自读
、学生指名读 斜xia