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《1 邓稼先》教案优质课下载
《邓稼先》教学设计
教学目标：
1、整体把握文意，领悟文章主旨。
2、引导学生品读文章中富有深刻内涵的语句，体会作者在文中所表现的强烈爱国感情；学习邓稼先默默奉献、鞠躬尽瘁，死而后已的崇高精神。
教学重点：
学生品读文章中富有深刻内涵的语句。
教学难点：
体会邓稼先默默奉献，鞠躬尽瘁，死而后已的崇高精神
一、导入：
播放视频《邓稼先》
当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，是他，以身许国。他是共和国的奠基人，他是中华民族不倒的脊梁。今天，我们学习杨振宁先生所写《邓稼先》
教师：当年中国国防部长张爱萍为邓稼先题写了一首诗，今天让我为大家朗诵这首诗：
踏遍戈壁共草原，／三十五年前。／连克千重关，／群力奋战君当先。／捷音频年传，／蔑视核讹诈，／华夏创新篇。／君视名利如粪土，／许身国威壮河山。／哀君早辞世，／功勋泽人间。
教师：张爱萍在诗中所赞扬他视名利如粪土，许身国威壮河山，他就是邓稼先先生。他为中国的国防建设作出了不可磨灭的贡献，他是中国人民的最优秀的儿子。
二、检查预习，介绍作者和邓稼先
杨振宁：美籍华裔物理学家，获得1957年诺贝尔物理学奖。
邓稼先：“两弹”元勋，为我们研制核武器做出了巨大贡献。
正音识字
热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷徨 殷红 鲜红殷切 鲜为人知
成语积累