七年级下册《1 邓稼先》优质课教案下载

七年级下册《1 邓稼先》最新教案优质课下载

语文学科学案 时间： 年 月 日

课题《邓稼先》第二课时使用人学习

目标 了解邓稼先的事迹，学习邓稼先的思想品格和奉献精神；

2. 学习对比手法。学习内容（问题化的知识及学法）问题修正一、课前热身：

1．你能根据下面的词义说出成语吗？

1）比喻人的锐气、才能完全显露出来，多用于爱逞强显能，好表现自己。（　　　　　）

2）兢兢业业，不辞辛劳，直到死为止。（　　　　　　）

3）每家每户都知道。（　　　　　　）

4）用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。（　　　　　　　）

5）值得歌颂赞美，使人感动得流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。（　　 　　）

请同学们针对学习目标1为学习本课设计一段开场白：

自学指导一：

研读课文，哪些句段让你感动反复细读后以“我眼中的邓稼先”为话题说一说自己的读书心得。

我眼中的邓稼先是一个 的人。

我眼中的邓稼先是一个 的人。

我眼中的邓稼先是一个 的人。

当堂检测一、学校要开展“走进邓稼先”的纪念活动，请你为邓稼先写一段颁奖词：

三、自学指导二：

研读课文第三部分《邓稼先与奥本海默》，思考：这部分运用了什么写作手法？有什么作用？

当堂检测二、观看两幅图片，用对比的手法改写本文的开头。