《2 说和做——记闻一多先生言行片段》新课标优质课教案设计

《2 说和做——记闻一多先生言行片段》新课标教案优质课下载

《说和做—记闻一多先生言行片段》教学设计

一、设计理念?

1．把握大语文观方向，密切联系实际生活，做到课堂中有生活，生活中有语文。从而真正落实语文即是生活的新理念。?

2．新课程的实施要求开展形式多样的自主、合作、探究学习，彻底转变传统的 教学 观念，打破一承不变的教学模式。从某种意义上把“接受型教学”转变为“自主合作探究型学习”。?

3．在自主合作探究型学习过程中，教师只是导演，而学生才是演员。传统的语文教学教师是演员，学生是观众。学生虽然有了欣赏美的权力，却很少有发现美和创造美的待遇。所以，让学生“翻身”当家作主迫在眉捷。让他们用自己的眼光去审视美的世界，真正成为教学舞台上的主角。而教师要做的只是导航，绝非掌舵。?

4.对待传统教学，我们应该“扬弃”而非“抛弃”。不管教学形式如何变化，但它的某些基本内容却不能丢。基础知识和基本技能依然是构筑教学大厦的重要材料。

二、教学目标：

1.了解臧克家和闻一多；整体把握课文内容，领会文章的思想。（重点）

2.学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、表里如一的人格，做一个高尚的人。（难点）

3.学习并弘扬闻一多先生的爱国主义精神。（重点）

三、教学方法：

? 自主、合作、探究性学习，主要通过朗读，理解文意，感受名人的形象和精神。

四、课前准备：

阅读课文，预习生字、生词。收集臧克家、闻一多的背景常识，了解他们的主要事迹和作品。搜集爱国小故事。

五、教学过程

第一课时

一、导入

播放《七子之歌》，问学生这首歌的作者是谁？（回答：闻一多）毛泽东曾在《别了，司徒雷登》一文中这样赞扬他：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，也不愿屈服。”的确是这样的，闻一多先生把自己的鲜血化为驱散黑暗的晨曦，他永远屹立在历史的潮头。今天让我们一起走进臧克家先生的《闻一多先生的说和做》，来感受他的精神品质。

二、明确学习目标

三、检查预习情况：