七年级下册《2 说和做——记闻一多先生言行片段》新课标优质课教案设计

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《说和做》记闻一多先生言行片段教学设计

【教学目标】

1．仔细阅读课文，说出课文围绕闻一多哪两个方面写作，把握课文内容，用自己的话阐释课文紧凑的结构。

2．抓住课文内容，说出作为学者的闻一多怎么做、做了什么，作为革命家的闻一多怎么做、做了什么，学习围绕中心选择材料并合理裁剪材料的方法。在研读课文的过程中，抓住课文对闻一多的记叙、描写、议论，学习夹叙夹议的写作手法。

3．根据文章内容，在研读文章过程中，抓住文章的的关键词句，说出闻一多治学的态度和爱国热情，受到熏陶。

【教学重难点】

重点：围绕中心选择、剪裁材料。

难点：品味关键词句，学习夹叙夹议的写法。

【教学过程】

一、激趣导入

1．诚实守信是中华民族的传统美德，古人说：“言必信，行必果。”一个人的“一言一行，一举一动”，关涉这个人道德修养的高低。只说不做，叫夸夸其谈，这样的人是行动的矮子，天长日久，终将一事无成。为此，我们要做一个言行一致的人。

2．揭示课题，板书课题，谈谈课题的意思，揭示文章的文学样式。

3．简介闻一多和臧克家。

二、读通课文，初步把握课文内容

1．抽学生分段读课文，随文学习生字词语，读后交流说出内容。

2．文章写了闻一多两个方面的内容，分别是什么？闻一多是如何“说”和“做”的？

3．引导学生概述文章的内容。

4．弄清文章的结构。

三、研读文章，学习言语形式

（一）围绕中心选择材料。