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部编版《2 说和做——记闻一多先生言行片段》公开课教案优质课下载
人教版七年级语文下册第一单元第2课《说和做》教学设计
知识与能力目标：1了解作者与闻一多的相关知识。2积累字词3了解闻一多的相关事迹，感悟他的崇高品格。4学习本文夹叙夹议的写法，以及文中过渡与照应。
过程与方法目标：1引导学生反复诵读领悟文意，感受熏陶。2学习本文围绕中心选择材料的方法。
情感态度与价值观：学习先生严谨的治学态度以及作为革命家大无畏的精神。引导学生做一个言行一致的人 。
教学内容及过程：
一情境导入：这首歌叫《七子之歌》，它的作者是谁，同学们知道吗？闻一多。闻一多先生是爱国热情的诗人学者及伟大的民主战士。毛泽东同志评价他：“拍案而起，横眉怒对敌人的手枪，宁可倒下去”读课文，了解闻一多先生的事迹。
二检查预习：
1作者简介：臧克家，山东人，著名诗人。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，幷目睹农民的苦难生活，对此深表同情，这位他后来的诗歌创作，奠定了 基础。1926年秋到武汉，投身于大革命的洪流。大革命失败后，受国民党当局的迫害，四处逃亡。1929年还乡，人青岛大学学习。成为闻一多先生的学生。1932年开始发表作品，以一首《老马》成名。1933年九月，诗人出版第一本诗集《烙印》。
2闻一多简介：，湖北人，著名的诗人，学者，爱国民主战士。“五四运动”时在北京清华大学读书，参加了学生运动，曾代表学校出席全国学联会议。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年回国，任青岛大学，清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版另一部诗集《死水》表现出深沉的爱国主义激情。后致力于古典文学的研究，抗战时期在昆明西南联大任教。抗战时期，留了一把胡须，发誓抗战不胜利不剃去，表示抗战到底的决心。
3注音： 衰微（ ） 锲而不舍（ ）
沥尽心血（ ） 潜心贯注（ ）
迥乎不同（ ） 慷慨淋漓 （ ）
4词语解释：锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心有毅力。 潜心贯注：用心专注而深刻。
迥乎不同：很不一样。 慷慨淋漓：形容情绪语调十分激动，说话十分畅快。
气冲斗牛：形容怒气之盛可以直冲云霄 。
三整体感知，理清结构：
1文章是从哪两个方面写 闻一多先生的说和做？
作为学者方面，做了再说，做了也不说；作为革命家方面，说了跟着做。
四小组讨论，深入探究：
1文章可以分为几部分，每一部分不又写了哪几件事呢？