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七年级下册《2 说和做——记闻一多先生言行片段》教案优质课下载
《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计
教学目标?
1. 理清文章的结构，概括典型事例。(运用圈点勾画批注法,养成动笔读书的好习惯)
2.学习闻一多先生的崇高品格和革命精神。
3.欣赏文中生动的细节描写。
学情分析? ??
七年级的学生对叙事写人的文章有了一定的阅读能力，能通过分析事件和人物描写来分析人物形象，但学生由于没有养成贴近文本分析的习惯，往往分析片面而不准确。这篇课文的事件叙述简练，人物描写并不多，但文章有比较突出的人物评价性语言，且结构上多使用过渡段。所以，在教学时我会强调学生动笔阅读，通过圈画这些句子并在一些关键句子旁做批注等方式，让学生贴近文本阅读，分析人物形象，感知人物崇高的崇高品格和革命精神，从而对文本的解读“有文可依”。
?重点难点?
（1）重点：运用圈点勾画批注法进行阅读，概括文中的典型事例，分析闻一多的形象。
（2）难点：理解闻一多作为学者的“说”和“做”与作为民主战士的“说”和“做”的关联性。
教学过程??
圣人之言导入，出示课题：
《论语·公冶长》：“始吾於人也，听其言而信其行；今吾於人也，听其言而观其行。”孔子前后两种待人的方式，你更欣赏哪一种？
二、人物介绍：
1.闻一多（1899.11.24-1946.7.15）：本名家骅（huá），著名诗人、学者、爱国民主战士。中国民主同盟早期领导人。1922年赴美国芝加哥美术学院学习。1925年回国，任青岛大学、清华大学教授。
代表作品有诗集《红烛》，《死水》。 “一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。
2.臧克家(1905.10.8-2004.2.5 )：现代诗人，被誉为“农民诗人，忠诚的爱国主义者，曾任中国民主同盟盟员。代表作有诗集《烙印》等。
三、明确学习目标：
1. 理清文章的结构，概括典型事例。(运用圈点勾画批注法,养成动笔读书的好习惯)
2.学习闻一多先生的崇高品格和革命精神。