部编版《3 ＊回忆鲁迅先生（节选）》精品优质课教案设计

一、教材分析

《回忆鲁迅先生(节选)》是部编本人教版七年级下册第一单元的一篇自读课文。内容涉及鲁迅的饮食起居，待人接物，读书写作，休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。读者眼前可以浮现出一个血肉丰满、形神兼备的鲁迅。这些片段在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者萧红通过女性独特的视角，敏锐捕捉到了鲁迅先生中许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性，情趣，魅力，气质从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。

二、学情分析

学生对于鲁迅先生的了解较少，但上一学期学习的《从百草园到三味书屋》却很有趣，少年鲁迅给学生们留下了深刻印象，可以由此导入，让学生通过对比阅读感受人物个性。此外这篇文章通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作手法，比较难理解，应作为本课教学的难点。

三、教学目标

1. 通过读课文，了解表现鲁迅性格特点的几件事，感受鲁迅先生可亲可敬的个性品质。

2. 学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。

3. 体会作者在字里行间流露出对鲁迅先生的怀念之情。

四、教学重难点

1.通过读课文，了解表现鲁迅性格特点的几件事，感受鲁迅先生可亲可敬的个性品质(重点)

2.学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。(难点)

五、教学过程

(一)激趣导入

上一学期我们学习了鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》，对少年的鲁迅有了初步的认识，谁能谈谈你印象中的少年鲁迅是一个怎样的孩子?

成年后的鲁迅又是怎样的呢，今天让我们走进萧红的《回忆鲁迅先生》，这篇文章在众多回忆鲁迅先生的文章里，被人们认为是写出了最真实的鲁迅，那真实的鲁迅是什么样的呢?带着这个问题，我们一起走进课文。

(二)检查预习

1. 读一读，给重点字词注音。

舀 揩 调羹 绞肉 薪金

校对 抹杀 深恶痛绝 阖一阖眼睛

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六、拓展延伸

旁批可以是对其中的一段话，某一个句子甚至一个词、一个句子，也可以是对篇章。既可在阅读中进行也可在回味中补充。凡事能让你联想到的，感悟到的都可以记录下来。

再读课文，结合旁批，自己试一试，再给本文写一两处旁批。

七、作业

仿照文章中的旁批，学写旁批。