七年级下册《3 ＊回忆鲁迅先生（节选）》优质课教案下载

七年级下册《3 ＊回忆鲁迅先生（节选）》最新教案优质课下载

回忆鲁迅先生

学习目标：

知识与技能：品读文字，读出字里行间中鲁迅平凡的一面。

过程与方法：学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格、抓典型细节描写、正面描写与侧面描写等写作手法，指导第一单元的写作训练。

情感态度与价值观：感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感、“孺子牛”般奉献精神。

学习重难点

重点：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。

难点：体会从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。

教学时间：一课时

教学过程：

一、整体感知：

1.明确出示《鲁迅简介》，问：看了上面的鲁迅简介，你的眼中鲁迅是什么样的人？（伟人）

2.读完全文，问：鲁迅先生给你留下的总体印象是什么?

（凡人、真人；可敬的长者，可亲的父亲。有血有肉的伟人，幽默风趣的智者。）

二、写法探究

（一）鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但读了本文后，为什么对鲁迅的认识有了改变？

（萧红大量细致地记叙鲁迅的工作、生活琐事）

鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处?

教师明确：

1.更真实。伟人也像凡人一样会生病，会害怕，也聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。