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部编版《3 ＊回忆鲁迅先生（节选）》优质课教案下载
《回忆鲁迅先生》教学设计
教学目标
1、课文的研读，感受伟人鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟，可亲可敬的个性品质。
2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法；
3、体会作者在字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。
教学重点：学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。
教学难点：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
教学方法：朗读品味、把握细节、沉浸感悟
教学课时：2课时
教学准备：
? ? 1、学生查找有关鲁迅的资料；
2、课堂选择有关鲁迅的图片；并设计幻灯片；
学情分析：
??七年级的学生年龄较小，对鲁迅先生的了解较少，又有一定的时代感隔阂，对于伟人鲁迅在中国文学史上的知识了解较少，非常有必要加强对相关知识的了解。七年级的学生进入初中后，第一次接触到这种风格的文章，文章的写法理解起来较困难，因此，我把教学难点定为，学习课文通过捕捉有灵性的生活细节，表现人物性格的写法。
第一课时
激发兴趣，导入新课：
猜人物：课件擦拭显露人物部分五官，直到学生猜出答案。
师：在学习本课之前，请同学们先来猜一个人物。
师：同学们异口同声的喊出了鲁迅的名字，看来鲁迅的形象已经深入你们内心了。
2.学生描述外貌：