《3 ＊回忆鲁迅先生（节选）》优质课教案下载

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课 题回忆鲁迅先生课 型新课课时1授课时间教学目标1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质；

2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法；

3、体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。

教学重点学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。教学难点理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。教 具教学步骤教 师 活 动学 生 活 动二次备课

设置情境

明确目标

（ 分钟)

自主学习

合作探究

（ 分钟）

1、出示鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，请同学谈谈对鲁迅先生的印象。

实际上，鲁迅先生是非常平易近人的。

2、由《自题小像》、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”、“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”等句明确鲁迅的爱国、爱民、爱子形象。

出示学习目标：

1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。

2、学习本文善于撷取的生活琐事展现人物性格的写作方法。

1、复习检测：

学生板前展示积累的词语。

1、谈谈你熟悉的鲁迅。（学生可能因为阅读鲁迅的文章大都比较深刻，含蓄，因此感到鲁迅是深邃的、沉重的、严厉的。）

2、明确鲁迅的伟大人格