七年级下册《4 孙权劝学》优质课教案下载

七年级下册《4 孙权劝学》优质课教案下载

《孙权劝学》教学设计

教学目标

（一）、知识与技能

1、了解《资治通鉴》及相关文学常识。

2、读通文意，积累重要的文言词汇。

3、赏读文中对话场景，学习本文通过对话描写表现人物的写法。

（二）、过程和方法

1、能熟练朗读，正确断句和停顿。

2、通过赏读文中对话场景，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而感知人物形象。

（三）、情感、态度和价值观

学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展的道理。

教学重点

1、重要文言词汇的积累。

2、赏读文中对话场景，学习本文通过对话描写表现人物的写法，并能读出人物不同的语气语调。

教学难点

联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。

教学过程

创设情景，导入新课

三国时期，有一位大将叫吕蒙，他武艺高强，勇猛无比，为吴国立下了赫赫战功。但他有个毛病，就是不爱读书。吴国国君孙权都来劝他读书了。结果怎样呢？就让我们从今天学习的课文《孙权劝学》中寻找答案吧！

司马光与《资治通鉴》