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七年级下册《4 孙权劝学》教案优质课下载
4孙权劝学
教学目标
知识和能力：了解《资治通鉴》等相关知识，继续培养阅读浅易文言文的能力。
过程和方法：
1、朗读训练
2、体会对话中的不同语气，揣摩人物神态和心理，分析人物性格。
情感态度和价值观：启发学生通过不断地努力学习来完善和充实自己。
教学重点：朗读训练及品味人物语言的情味
教学难点：品味人物语言的情味
教学课时： 1课时
教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，激情导入。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”确实在三国时期英雄辈出，如曹操、刘备、孙权，对于他们，人们了解更多的是作为帝王将相的一面；殊不知，在叱咤风云的背后，那些鲜为人知的故事同样给我们的为人、为学以深刻的启迪。今天，就让我们从《孙权劝学》入手，更多地了解他们，相信大家一定会有所获益。
二、作家作品。
1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，现在，我们找同学给大家介绍一下有关《资治通鉴》的知识。（多媒体显示图片及文字资料）
2、提到主编司马光，除了他幼年机智砸缸的故事，我们还应该了解哪些信息呢？请看大屏幕。（找同学介绍，多媒体显示图片及文字资料）
过渡：现在，就让我们追随司马光等人的脚步，深入课文，深层地体会。
三、朗读课文。
（一读）读准字音和停顿