《4 孙权劝学》优质课教案下载

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孙权劝学

教学目标：

1、通过合作学习，把握故事内容。

2、结合语境，理解文中出现的成语，积累文言词汇。

3、领会故事中所蕴涵的人文思想。

过程和方法：自主、合作、探究

情感态度：领会故事中所蕴含的人文思想。

教学重点：学会理解文言词语，掌握疏通文言句意的方法。

教学难点：掌握疏通文言句意的方法。

教学过程：

??第1课时

一、导入。(3分种)

1、引发自我反省：同学，你对自己的学习状态怎样评价？你和其他同学比，在学习方面有什么特色？有什么不足之处？

2、古人是怎样激励自己刻苦学习的，本课时，我们来看看，文中那个“阿蒙”如何发生重大变化？

3、交代课题。（灯片1）

二、知识链接。(3分种)

1、相关人物（灯片2、3）

孙权：三国时吴国的建立者。字仲谋。

吕蒙：字子命，三国时吴国名将，骁勇善战，但少谋略。他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进很快。

鲁肃：三国时吴国名将、政治家。字子敬，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系。