《写出人物的精神》公开课教案下载

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《观察人物特点 写出人物个性》教学设计

　[教学目标]

1．尝试观察人物特点，了解人物个性。　　

2．通过本次习作指导，教会学生恰当使用各种描写方法，“写出人物个性”。

　　3．把握人物外在特点和人内在精神之间的关系。

　　教学重点：教会学生恰当运用一种或几种描写手法，揭示人物个性。

　　教学难点：有创意的表达，通过细节描写反映人物个性。

　　课时：1课时

教学准备：多媒体课件

[教学过程]

一．导入新课

世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是反映到同学们的作文中却几乎是“千人一面”的作文，也很难给读者留下深刻的印象。那么，如何让我们所写的人物活起来，动起来呢?

下面请同学们观察一段由课本上摘录的话，仔细品味一下课文中描写了一个怎样性格的鲁迅先生？（多媒体放映）

学生归纳反馈：乐观爽朗、平易近人的鲁迅

叶圣陶先生说过：描写人物,假若只就人的共通之点来写,则只能保存人的类型,不能表现出某一个人。要表现出某一个人,须抓住他给予我们特殊的印象。今天我们就来学习一下如何用外在的描写写出人物内在的特点。请同学们坐好，我们的探秘之旅现在开始……

二．探究学习

（一）第一驿站：外貌描写

1. 首先，我们来个小测验，测测大家的观察力如何?请大家欣赏下面的图画，认真观察，猜猜图中的人物分别是谁？（投影图片）

学生自由归纳，教师解答。

同学们如何通过几幅静态的图片来确定人物的呢？