七年级下册《写出人物的精神》优质课教案设计

七年级下册《写出人物的精神》教案优质课下载

写出人物的精神之――― 对比烘托 彰显性格

教学目标

知识与技能

认识“对比手法”的概念。

掌握“对比手法刻画人物”的方法。

感受对比手法刻画人物的魅力。

过程与方法

通过实例在赏析、探究和尝试中逐步感受对比手法的特点及优势。

情感态度与价值观

在生活中发现对比，在对比刻画人物形象中分清好坏、辨别是非，树立正确的情感价值观。

教学重点

感受对比刻画人物手法的魅力，让学生直观感受到“对比”的重要性。

教学难点

通过生活及文学作品实例分析探究，从而有效地掌握这一刻画人物的手法。

教学过程：

课前准备：播放《三生三世》主题曲

导入

前段时间有一部热播剧《三生三世十里桃花》不知大家看过没有？（有）大家喜欢看吗？（喜欢）老师也特别喜欢，追剧追了很久，其中有些情节始终让人回味无穷，今天，老师就想和大家一起重温一下其中的某些情节，感兴趣吗？那我们一起来看。（播放《三生三世十里桃花》中素素跳诛仙台的一段视频）这段情节看过吗？（看过）这段剧情可谓是扣人心弦，通过这段情节的演绎你能感受两个人物具有怎样的性格特点吗？（学生回答：凡人素素柔弱无助，惨遭陷害；素锦阴险狡诈，蛇蝎心肠）。大家的想法跟老师一样，为素素抱不平，对素锦的叵测居心而愤慨。心中不免期待白浅马上飞升上神，以报剜目之仇。

那我们就共同圆了这个梦。再播放《三生三世十里桃花》中浅浅挖素锦眼睛的一段视频。看完这段视频后，我们不禁感到大快人心！在这段视频里我们看到一个什么样的白浅？（无所畏惧，有仇必报）一个什么样的素锦？（胆小懦弱，自食恶果）。两段视频为我们呈现了两个鲜明的人物形象，凡人素素的软弱无助，白浅上神的无所畏惧；前一分素锦的飞扬跋扈，后一秒素锦的懦弱无能，真是演绎的淋漓尽致。两个不同的人物，同一人物所处环境不同，表现也大相径庭。在同一场景中迥乎不同的表现，大家知道这种塑造人物形象的方法叫什么吗？（对比）。不错。那么大家知道什么是对比吗？（学生回答）

授课