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部编版《写出人物的精神》教案优质课下载
让你笔下的人物形神兼备
教学目标
1.掌握外貌描写的方法与技巧。
2.提高人物外貌描写的习作水平。
教学难点
分析事例，总结方法与技巧。
教学重点
用所学的人物描写方法与技巧写作交流。
课时安排
一课时
教学过程
1.教师用县令抓小偷故事导入新课
古代有一个县令下令要抓小偷，于是贴了张告示，告示上这样写着:个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不黑不白，眼晴不大不小，嘴巴不宽不窄。根据告示上的提示能抓到小偷吗?
2.展示漫画或图片，猜猜他是谁？
（1）黑脸短毛， 长嘴大耳， 圆身肥肚， 穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。 (猪八戒)
（2）他的面孔黄里带白， 瘦得教人担心， 好象大病新愈的人， 但是精神很好，没有一点颓唐的样子。 头发约莫一寸长， 显然好久没剪， 却一根根精神抖擞地直竖着。 胡须很打眼， 好像浓墨写的隶体“一” 字。 (鲁迅)
总结人物外貌描写方法与技巧：
妙招一
抓住人物特点明确性格特点或精神品质
相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。