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部编版《写出人物的精神》教案优质课下载
《写作：你形我绘——写出人物的精神》教学设计
【教学目标】
1、通过本次写作指导，教会学生“抓住特征写人物”的方法。
2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。
3、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。
【教学重点】
教会学生“抓住特征描写人物精神”的方法。
【教学难点】
有创意的表达，通过细节描写反映人物精神。
【教学课时】
1课时
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、病因症断，导入新课
收集学生写作人物时的典型病句，并指出问题所在。以此导入。
二、经典引路 寻找秘诀
古今中外，有无数个鲜活的面孔栩栩如生的展现在人们的眼前，如林黛玉、猪八戒、鲁滨逊、葛朗台……请大家欣赏经典人物描写片段，边读边想，为什么这些形象不但没有被奔腾不息的历史长河所淹没，反而愈发清晰，似珍珠般熠熠生辉呢？
1、捕捉亮点 妙用修辞
世上没有两片完全相同的叶子，人也如此。写人就是要写出他身上最与众不同的“亮点”，“这一个”不同于“那一个”。通过绘其形，进而传其神。