七年级下册《写出人物的精神》新课标优质课教案设计

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于细微处见精神

——记叙文写作中的细节描写

教学目标：

1、学习细节描写的方法及作用。

2、学会运用具体的方法进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。

教学重难点：学会运用具体的方法进行细节描写。

课时安排：一课时

教学设计：

导入。

看一看 他是谁？

（1）他在大街上走着。

（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。

（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。

（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望， 目光始终瞄着行人的口袋和背包。

（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。

大家能成功找到此人得益于什么？细节描写

二、说一说

1、什么是细节描写？

细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话、一个典型情节、一种景物或场面描写等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。