1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《5 黄河颂》集体备课教案优质课下载
5黄河颂
课题黄河颂课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教
学
目
标知识与技能1.词语积累与运用。
2.了解诗人光未然及组诗《黄河大合唱》。
3.了解黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置上的重要性。过程与方法1.有感情地朗诵诗歌。
2.理解诗歌颂扬黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。情感、态度与价值观激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心，培养学生的爱国主义情操。
课
前
预
习
作者简介光未然（1913—2002），原名张光年。湖北光化（今属襄阳）人。现代作家、评论家。1935年创作了歌颂抗日志士、反对卖国投降的歌词《五月的鲜花》；1939年3月，创作组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。著有长诗《屈原》，诗集《江汉行》，论文集《风雨文谈》等。写作背景本文选自组诗《黄河大合唱》（解放军文艺出版社2000年版）。《黄河大合唱》写成于抗日战争时期。1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。祖国雄奇壮丽的山川和战士们英勇抗敌的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情，写下了一篇大型朗诵诗《黄河吟》，后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。读准字音山巅（diān） 澎湃（pénɡ） 狂澜（lán） 浊流（zhuó）
宛转（wǎn） 筑（zhù） 屏障（pínɡ） 哺育（bǔ）
滋长（zī）辨清字形 障（zhànɡ）屏障 澜（lán）狂澜
嶂（zhànɡ）重峦叠嶂 斓（lán）斑斓理解词语气魄：气势，魄力。
澎湃：形容波浪互相撞击。
狂澜：巨大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。
哺育：喂养，比喻培养。