部编版《5 黄河颂》集体备课教案设计

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七年级导学案

课题《黄河颂》主备人课时一课时授课班级七年级辅备人单元

目标1、能正确认读、理解、识记本课词语。

2、能正确、流利、有感情地朗诵课文。

3、了解作者及作品相关知识；了解黄河的过去和现在状况。树立对母亲河的忧患意识，行动起来，拯救母亲河。

4、能正确、流利、有感情地朗诵课文。并在朗诵中想象、感受黄河磅礴的气势，激发学生民族自尊心和自豪感。学习黄河伟大坚强的精神并献身于祖国。重点1、能正确认读、理解、识记本课词语

2、能正确、流利、有感情地朗诵课文，能正确、流利、有感情地朗诵课文。难点1、了解作者及作品相关知识；了解黄河的过去和现在状况。树立对母亲河的忧患意识，行动起来，拯救母亲河。

2、并在朗诵中想象、感受黄河磅礴的气势，激发学生民族自尊心和自豪感。学习黄河伟大坚强的精神并献身于祖国。教学过程辅备栏一、引入，激发：

提问：同学们，你们知道中华民族的母亲河是指哪条河？

学生回答后大屏幕显示《中国地图》：

让学生找出黄河的地理位置，并说说你对母亲河——黄河知多少？

（提示：可从河长、流经省份、流域面积及人口、历史文化等方面回答）

学生回答后屏幕显示相关资料，并让学生齐读：

黄河仅次于长江，是中国第二大河，干流全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、绥远、陕西、山西、河南及山东9个省份，成“几”字形，向东注入渤海，沿途汇集了30多条主要支流和无数溪川，流域面积达75万多平方公里。黄河流域有肥原沃土，物产丰富，山川壮丽，居民几占中国总人口四分之一，耕地则约占全国四成，是中华民族的母亲河。

观看屏幕显示图片，了解黄河与华夏文明的关系：

蓝田人头像；仰韶文化中的器皿；殷墟发掘的甲骨文；秦始皇兵马俑：《清明上河图》等图片，以增强学生的感性认识。

教师顺势导入课题：

既然我们的母亲河如此之伟大，那么，就让我们一起满怀激情地歌颂她吧！

二、板书课题《黄河颂》，并对作者、作品、创作背景作简介：

大屏幕显示图像及文字：