部编版《5 黄河颂》新课标优质课教案设计

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《黄河颂》导学案

【学习目标】

1．疏通字词，流利、有感情地朗读课文。?

2.理解诗歌的内容，培养爱国主义情操。

3.感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。

【教学重点】

有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。

【教学难点】

联系时代背景理解诗歌的内容，调动并强化学生的爱国热情。

【学法指导】

讲述一个故事 、诵读一段文字 、抒发一种情感

【知识链接】

1、背景介绍：

1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮， 1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。

2、作者介绍：

光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。

【教学过程】

导入新课，明确学习目标

1、她古老，因为她孕育了华夏五千年的文明；她厚重，因为她本身就是一部中华民族的历史；她沧桑，因为她与她的儿女们一起经历过苦难与抗争。她，就是我们的母亲河，她就是中华民族的摇篮——黄河。今天，我们一起学习光未然带给我们的对黄河的颂歌。

学生齐读学习目标。