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《6 最后一课》新课标教案优质课下载
《最后一课》教学设计
【教学目标】
１、通过《最后一课》与平日上课氛围、学生、老师等的对比、讨论，感受 “最后一课”严肃、悲壮的氛。
２、圈点有关小弗郎士心理变化的词句，理清他的心理历程，并探究其变化的原因
３、精读重点句、段，通过对韩麦尔先生语言、动作、神态的分析来体验韩麦尔先生和小弗郎士的情感
４、迁移学生情感，培养爱国情怀
【课型】探究课
【教学重点】
分析小弗郎士的心理历程，感悟“最后一课”对人物的教育作用
【教学难点】
对韩麦尔先生语言、动作、神态的分析
【教学准备】 课件
【教学教室】
多功能电子教室
【教学时间】 １课时