七年级下册《6 最后一课》精品优质课教案设计

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教学设计

一、教学目标

知识和技能目标：整体感知文章内容，了解小说主要的故事情节。

过程和方法目标：学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法，体会文中两个主要人物的典型价值和意义。

情感态度和价值观目标：体会作者的情怀，感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，探究《最后一课》的当下激发学生的爱国主义情感。

二、教学重难点

教学重点：通过小说人物形象的分析理解，向学生进行爱国主义教育。

教学难点：感悟课文中关键语句的含义以及热爱母语也是一种爱国表现的理解。

三、课时安排

1课时

四、教学步骤

（一）导入

由老舍先生《猫城记》的句子引入：当亡国的时候，才理会到一个人与一个国家相互的关系多么重大。

（二）理解文意

1、学生默读课文，给文章拟写副标题，一个————的故事。

2、师生交流所拟题目，并简要说明理由。

3、教师出示原文副标题——一个阿尔萨斯省小孩的自叙，并具体说明此副标题的意义。

（三）评说人物

1、学生找出文中两个主要人物。

2、学生分组讨论，评说两个人物。