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《6 最后一课》精品教案优质课下载
《最后一课》教学设计(第二课时)
教学目标:
梳理课文内容,把握文章的主旨思想。
分析韩麦尔和小弗朗士这两个人物形象(借助语言、神态、心理等人物描写方法)。
培养学生热爱祖国语言,进而热爱祖国的感情。
教学重点:见教学目标1、2
教学难点:见教学目标2、3
学习方法:自主——合作——探究
教学过程:
导入:
听写生字词了解学生对字词的掌握情况。
二、小说知识(教师可适当讲文体知识)
文体特点:小说
属于叙事性文学体裁,以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。通过塑造人物,反映主题。
小说的三要素:1.人物(描写人物的方法:外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写)
2.故事情节:故事的(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)
3.环境:自然环境和社会环境
三、快速默读,理清本文主要内容。
1、理清小说情节
上学路上(开端)