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《7 ＊土地的誓言》优质课教案下载
土地的誓言
三维目标：
知识与技能目标：注重朗读训练，读准字音。
过程与方法目标：联系时代背景，借助阅读，感知文意，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。
情感态度与价值观目标：了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有的丰饶美丽的景象。激发学生热爱祖国家乡，培养崇高的爱国主义精神。
重点难点：感知文意，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。
课时安排：一课时
教学过程：
一、简介背景，深情导入：
（课前播放《松花江上》，多媒体展示东北原野富有地域特色的景物。）
五千年的文明古国在1931年9月18日的那天，被烙上了灾难和耻辱的印痕，日寇的铁蹄揭开了这悲剧的序幕。无数东北同胞流亡关内，有家不能回。1941年9月18日，"九一八"事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作家端木蕻良(原名:曹汉文，又名:曹京平)怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。表明了作者即使牺牲也要保卫祖国，使祖国得到解放，愿意用自己的一切去保卫祖国的感情。
（多媒体展示日本侵华的图片。）
二、听读课文，掌握字词：
1、勾画出文中描写故乡景物的语句。
（师配乐有感情的朗读课文，生认真听读课文，不时圈点勾画）
2、给下列加线的字注音。
chì háo lán dàn gèn qì zhà měng huì lán lǒng
炽痛 嗥鸣 斑斓 怪诞 亘古 默契 蚱 蜢 污秽 谰语 田垄
三、速读课文，合作探究：
师：听了朗读后，相信同学们对这片土地已经有了一定的了解，大家聚焦第一自然段“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风……”，说说这些语句都写了哪些景物呢？