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七年级下册《7 ＊土地的誓言》公开课教案优质课下载
《土地的誓言》教学设计
时间：
地点：
执教人：?
教学目标：
1、反复诵读课文，感知课文内容，领会作者的情感。
2、揣摩、品味本文精彩段落和语句。
3、培养并提升学生热爱故土，热爱祖国的情感。
教学时间：一课时
一、深情导入，营造气氛
（课前播放《松花江上》，大屏幕上展示东北原野富有地域特色的景物，以东北富有个性的景物吸引学生，唤起学生对祖国锦绣山河的热爱。音乐结束后，师导入。）
“九·一八”事件，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他们不知何时才能回到自己可爱的故乡，才能与家人欢聚一堂。事隔十年，作为东北作家群中的一员端木蕻良怀着难以遏制的思乡之情，面对故乡的土地发出了壮怀激越的誓言。
二、听读课文，述说感受
师：听课文朗读，听读时请勾画出生字词，注意朗读时的语气、语速和重音，然后用一句话说说听后的感受。
（教师有感情的朗读文章，学生认真听读，不时圈点勾画。）
学生评说，教师整理：
1、文章很有震撼力，听后有热血沸腾的感觉。
2、文章语言很有气势，不可阻挡。
3、感觉作者的心在不停地跳动，好像是一口气写完的，或者说一气呵成的。
三、朗读课文，感知内容