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《7 ＊土地的誓言》集体备课教案优质课下载
《土地的誓言》教学设计
教学目标:
1.了解背景的基础上体会关东原野的美丽、丰饶和遭受的污秽和耻辱。
2.感受作者对故土的炽热情感。
3.激发学生爱家乡、爱祖国的情感。
教学重、难点:了解背景的基础上体会作者强烈的情感。
教学用时：1课时
教学过程:
情境导入（出示中国地图）
1.师:在我们面前的是什么呢？
2.师:在祖国雄鸡似的的版图上，这高昂的头颅是我国的什么地方呢？
3.师:有一位作家，他的家乡就在东北，他怀着对家乡故土的满腔深情，写下了一篇激情澎湃的散文，土地的誓言。板书课题、作者端木蕻良。
二.自读课文 走进文本
1.用自己喜欢的方式自读课文，读到有感触的地方或者喜欢的句子就画出来。
2.师:相信经过刚才的朗读，同学们已经对这片土地形成了一定的印象，那么请你们来告诉我这片土地叫做什么？作者称这片土地为“她”而不是“它”意味着什么？这又是一片怎样的土地呢？（投影出示问题）
3.作者是怎样赞美这片土地的？（美丽、丰饶）
三.感受美丽、丰饶
1．投影出示：文中哪些地方描绘了这块土地的美丽、丰饶呢？以第一段中的文字为例，作者铺陈了哪些富有东北生活气息的形象来展示东北平原的美丽丰饶，字里行间流露出作者怎样的情感？
2.让我们带着热爱、怀念的感情，想着这一幅一幅美丽的画面，读一读这些绘声绘色的文字。（配乐朗读）
四．感受欢乐、耻辱