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《7 ＊土地的誓言》最新教案优质课下载
《土地的誓言》
一、教材依据
人教版七年级（下）第二单元第九课
二、设计思路
(1)指导思想
依据新课标中“正确把握语文教育的特点”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的教学理念以及关于“阅读”的要求，采取学生“自学质疑——教师点拨——讨论交流——教师点拨”的教法学法，培养学生的语文实践能力，提高学生的语文素养、探究意识和合作精神。
(2)设计理念
在注重朗读的基础上，将课堂安排为“揭示教学目标——指导学生自学——学生自学——检查效果——当堂练习——朗读理解”六个环节。在实施过程中发挥电子白板的优势，将背景资料，重点字词句一一介绍，然后通过反复诵读使学生整体感知。着力培养学生的自主感悟、合作交流意识，充分发挥师生在课堂教学中的主体性、互动性。
（3）教材分析
本课出现在人教版七年级语文下册的第二单元，该单元以爱国为学习重点，且都是很好的朗读课文，应该注重朗读训练，要读准字音、读出感情，通过反复朗读，自行领会文意，培养语感。
（4）学情分析
初一学生正值青春年少，对直抒胸臆的散文作品比较喜欢。从他们熟悉的音乐入手，激情的范读很容易调动他们的情绪，“析”就水到渠成了。
三、教学目标
(1)知识与能力
1．流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2．揣摩、品味本文具有激情的句子。
3．培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的感情。
(2)方法与途径
用各种方式激起学生诵读的兴趣，通过反复诵读，在读中感知文章大意及内容要点，在读中品味语言情感的深切，并用合作的方式，共同探讨问题。
(3)情感与评价