《8 木兰诗》精品优质课教案设计

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《木兰诗》教学设计

一、教学目标

1、赏析木兰这个古代巾帼英雄的人物形象。

2、引导学生体会文章的句式特点和使用的修辞手法。

二、教学重点：理解木兰形象。

三、教学难点：体会文章的句式特点和使用的修辞手法。

四、教学方法：诵读法、讲授法、自主合作探究法。

五、课时安排：3课时

六、教学准备：多媒体、ppt

七、教学过程：

1、导入：今天我们继续来学习“乐府双璧”中的一大珍宝——《木兰诗》。

2、通过前两课的学习，我们基本了解了文章内容。谁能用一句话说说本诗说了一件什么事？

答：这首诗说的是木兰替父从军的故事。

3、这件事奇在何处？

（生讨论，抽生答。）

答：（1）木兰是女扮男装，经历了战争，最终平安归来。

（2）不愿做官而选择回乡。

4、此事甚奇，此人奇甚。下面请同学们再读课文，结合文中的词语或句子说说木兰是一个怎样的人？

（生自己研读课文，独立思考后再交流）

答：勤劳、孝顺、善良、勇于担当、勇敢、英武、不慕名利、机智、聪明、俏皮、幽默、风趣。