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《8 木兰诗》最新教案优质课下载
《木兰诗》教学设计
创设情境 明确目标
课前导语：
木兰的故事可谓家喻户晓，如今被编排成各种影视作品或歌曲，下面我们来听一首关于木兰的歌曲。（播放 喜心 木兰诗）由于时间关系我们就听到这里。（一分钟处停止）下面请同学们快速浏览本科学习目标，稍后带着以下目标进行学习。
学习目标：
概括故事情节，理解文章大意 。
在诵读中体会民歌情味。
感知木兰形象。
知识简介：
《木兰诗》又叫《木兰辞》《木兰歌》，其实在古代本身就是一首民歌，曲谱已经年久失传，但由于其歌词朗朗上口，风格刚健质朴所以流传至今。《木兰诗》是北朝时民歌的代表作，与《孔雀东南飞》并称为乐府叙事诗“双璧”。
“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以借此观察风土民情，考见政治得失。后来“乐府”从机构的名称转变为诗歌体裁的名称。凡是合过乐能够歌唱的诗歌，统称为“乐府”。
自主学习 个性指导
本文作为北朝民歌具有节奏感强，音韵和谐等特点，下面请同学们大声的自由的朗读，先对课文进行整体的感知。
（播放配乐）朗读前请看本环节的学习目标。
（幻灯片出示目标）
标出自然段序号；
标注字音，划分节奏。
揣摩语气，体会语言风格。
幻灯片出示字音及节奏划分：
唧唧/复唧唧(jī)，木兰/当户织，不闻/机杼(zhù)声，惟闻/女叹息。问女/何所思，问女/何所忆，女亦/无所思，女亦/无所忆。 昨夜/见军帖(tiě)，可汗(Kè hán)/大点兵。军书/十二卷，卷卷/有爷名，阿爷/无大儿，木兰/无长兄， 愿/为市/鞍马，从此/替爷征。