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部编版《6 老山界》教案优质课下载
外国诗两首
教学目标：
1、知识与能力：了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。
2、过程与方法 ：理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。
3、情感、态度与价值观：感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。
教学重点：感受诗人真诚博大的情怀和在困境中执著追求理想的信念，并思索自己的人生之路。
教学难点：体会诗歌以说理见长的特点。了解诗歌的作者及写作背景，掌握文中的生字词，背诵第一首诗。
教学方法：自主、合作、探究
教课课时：一课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，当你在现实生活中遇到困难与挫折的时候，你是一味埋怨命运不公，还是勇敢地与命运抗争?让我们看看俄国诗人普希金是怎么看待这个问题的。
（板书课题、作者：《假如生活欺骗了你》普希金）
二、作者简介
普希金（1799--1837）：19世纪俄国伟大的诗人，俄国积极浪漫主义文学的主要代表和俄国批判现实主义文学的奠基人，被誉为“俄罗斯文学之父”。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》等。
三、背景介绍
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子。当时俄国革命如火如荼，但是诗人却过着与世隔绝的生活。在这种处境下，诗人并没有丧失斗志和希望，他依然热爱生活，执著追求理想，相信光明必来、正义必胜。他在邻居女儿的纪念册上题下了这首诗。
四、整体感知
（１）应用多媒体课件播放诗歌（或用录音机播送课前录制的配乐朗诵带），有音像效果营造诗美的气氛，把学生带入特定的情境。
（２）播放轻音乐，让学生自己试着和乐而诵，进一步激发情趣。