《6 老山界》新课标优质课教案设计

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《老山界》教学设计

教学目标：

　　1.知识与能力：掌握按时间变化和地点转移安排材料的写作方法。

2.过程与方法：生动的描写对表达中心的作用。

3.情感态度与价值观：感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神，培养学生克服困难的信心和勇气。

教学重点：

　　1.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。

　　2.了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。

教学难点：

　　1.体会重点词句的含义，赏析背诵精美语段。

　　2.景物描写的内容、方法及作用的分析。

教法选用：朗读，讨论，阅读梳理与感悟反思相结合

学法指导：梳理信息，整合处理

教学手段：多媒体课件　

一、导入新课，长征背景介绍

展示红二、六军团木黄会师纪念碑和会师地点图片。问：同学们，这是哪里？图中的两人是什么人物？当时发生过什么事件？

明确：这是红军第二、六军团木黄会师纪念碑和会师地点，人物是红军。1934年10月24日贺龙领导的红三军与任弼时率领的红六军团在木黄胜利会师。与此同时（展示长征路线图），中央红军从江西瑞金……遭遇国民党五次“围剿”，占领遵义……抢渡金沙江，摆脱了几十万国民党军的围追堵截强渡大渡……后又飞夺泸定桥，翻越终年积雪的夹金山，1936年10月甘肃会宁结束。红军历时两年，转战十四个省，行程二万五千里，简称“长征”。长征途中，困难重重，红军历尽千辛万苦，是信念和意志的长征。那么红军是怎样翻越第一座高山的呢？今天我们来学《老山界》这篇课文。交待老山界在地图上的位置，位于广西省东北部与湖南省边境，又叫越城岭。

二、跟随作者，了解翻山经过

1.根据记叙要素，理清文章思路。（检查学生预习情况）