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《6 老山界》新课标教案优质课下载
《老山界》教学设计
教学目标及重难点:
1、品味文中精彩的语句,体会作者在行文中寄托的感情。
2、感受文章中所传达的精神品质,接受革命传统教育。
导入
山,快马加鞭未下鞍。
惊回首,离天三尺三。
山,倒海翻江卷巨澜。
奔腾急,万马战犹酣。
山,刺破青天锷未残。
天欲坠,赖以拄其间。
师:这是毛泽东在过翻越了“长征中所过的第一座难走的山”——老山界,不久之后,写下的一首词,诗歌内容生动描述了红军翻山越岭的情景。今天我们要一起走进陆定一的《老山界》,看看红军是如何翻越老山界的。
整体感知
如果让你画一幅最能表现红军翻越老山界的画,你会画什么场景?
学生答
老师:展示课本的插图,对应的课文内容是......
前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。
崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
原来过老山界,不仅人过,还要马过。可见其中的难度。如果让你在文中找一句话来概括课文,你会找哪一句?
【明确】难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。