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《学习抒情》精品教案优质课下载
我的烦恼
—— 七年级“主题读写”活动教学设计
授课教师：
【教学目标】
1、知识与能力目标：
①结合学过的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。
②引导学生在情感体验的基础上，学习运用基本的抒情方法，借以抒发心中的烦恼之情。
2、过程与方法目标：
①通过“主题读写”实践活动，读写结合，以读促写，让学生学习、运用基本的抒情方式。
②根据文题《我的烦恼》初步运用直接抒情和间接抒情这两种抒情方式，写出心中的烦恼之情。
3、情感态度价值观目标： 通过讲述自己的烦恼，学生释放心中的不良情绪，明白生活的多样性。
【教学重点和难点】
1、重点：把《我的烦恼》写得详略得当，富有感情，能感染人。
2、难点：学会抒情方式、运用抒情方法。
【教学策略选择与设计】
1、情境创设
2、读写结合
【教学环境及资源准备】
多媒体课件
【教学时间】