七年级下册《学习抒情》优质课教案下载

七年级下册《学习抒情》最新教案优质课下载

举手投足传真情

课时：一课时

执教者：

一、教学目标：

1、品赏哑剧,体会细致动作描写中传递的情感。

2、以练笔为依托，启发、教会学生运用“动作中传情”的技法写作。

3、用心观察和感受生活,引导学生在生活中，用自己行动的笔触去传递真情。

二、重点难点：

1.品赏哑剧,体会细致动作描写中传递的情感。

2.在练笔中,启发、教会学生运用“动作中传情”的技法写作。

三、教学过程：

1.导入：

师：白居易曾说过一句话: “感人心者,莫先乎情,这世间最能打动人心的,莫过于一个情字”而情的传递正如《毛诗序》里面所说的,情动与中而行于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。就是说人内心的情感如果用言语和唱歌都难以充分表达的时候,就会情不自禁的手舞足蹈来予以表达。是的,在我们生活中最能诠释一个人情感的方式,是这个人动作,而动作中的情意需要我们用心细细的去品味,所以,今天让我们一起去领略,生活当中那举手投足间传递的真情。

2.品词语,演故事

（1）看词语，演哑剧。

（2）小组内交流故事内容,安排成员表演。

3.赏美文,悟方法

（1）写下看到的哑剧,体会动作中传递的情感。

（2）小组交流推荐习作，推荐作品在全班交流，教师做点评。

（3）学生总结写作方法,师引导,并播放微课,明确“动情点”这一写作方法。