《天下国家》优质课教案下载

一、课程标准的相关要求

(1)在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。

(2)能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。

(3)掌握查找资料、引用资料的基本方法。

二、教材分析

本单元是以 “家国情怀”为主题，表现不同时代、不同国家的人民热爱祖国的大好河山、热爱民族的语言文字、热爱家乡的土地人民的思想感情，将本次综合性学习放在这个单元的课文之后，能够进一步激发学生的爱国热情，这不仅可以培养学生的情感态度价值观，还是语文学科人文性的体现。

三、学情分析

本次综合性学习活动涉及到了学生搜集整理资料的能力和讲故事、诗歌朗诵的能力，七年级下期学生搜集整理资料的能力已经不错;但在讲故事和诗歌朗诵方面还缺乏一定的技巧和方法，通过本次综合性学习活动可以使学生这方面的能力得到锻炼和提升。

四、学习目标

通过小组合作，展示本组推选的手抄报，并选择喜欢的方式表达自己的爱国热情。

五、课时安排

2课时(第2课时)

六、教学过程

一、导入

出示“国家”二字的甲骨文，解释其本义。

千百年来，无数仁人志士为了祖国的强盛、为了国家的安定而努力奋斗，在几千年的历史发展中，中华民族凝聚了以爱国为核心的伟大民族精神，它推动着中华民族不断前进和发展。今天，就让我们沿着先辈的足迹，继承先辈的光荣传统，积极参加这次“天下国家”综合性学习活动，用自己的言行践行“爱我中华”吧!

(幻灯出示学习目标，学生齐读)

二、 小组讨论，推选作品

以小组为单位，讨论推选出一张代表本组的手抄报，并选择手抄报上的一项内容进行重点展示。

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七、小结

同学们，想必此刻大家一定是心潮澎湃。就像歌中唱的“一玉口中国，一瓦顶成家，我爱我的国，我爱我的家”，同学们，让我们共同努力，用自己的实际行动来爱我们的国家吧!

八、作业布置

今天的“天下国家”综合性学习活动让大家感慨万分，请拿起笔写出自己的感想吧。(300字左右)