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综合性学习：天下国家

教学目标：

1.搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句等，让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。

2.开展故事会、诗歌朗诵等丰富多彩的爱国活动，激发同学们的爱国意识。

3.通过开展“天下国家”综合性学习活动，培养同学们的爱国思想。

教学重难点

1、重点：开展故事会、诗歌朗诵等丰富多彩的爱国活动，激发同学们的爱国意识。

2、难点：通过开展“天下国家”综合性学习活动，培养同学们的爱国思想。

课时安排：

三课时

教学要点：

一、导入新课

中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。这些民族精神，是中华民族几千年生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。爱国心，爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生！

“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。

二、活动过程

第一篇章：爱国人物故事会

（一）活动指导

1.分组搜集爱国人物故事。班内分成个小组，分别搜集整理古代英雄人物、古代科学家,近代英雄人物、近代科学家，当代英雄人物、当代科学家的爱国故事或事迹，并整理成册。搜集整理时，可结合历史课本，借助报刊书籍、网络媒体等，也可到当地的烈士陵园或博物馆，甚至可以走访本地的英雄人物或科学家。可以是文字材料，也可以是图片、宣传画等图画材料，还可以是录音、录像等影视材料。

2.班内定期举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。制定具体的活动规则，推选出活动评委，可邀请语文老师、历史老师或班主任参加，最后评选出一、二、三等奖，以资鼓励。

（二）故事会资料