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《天下国家》精品教案优质课下载
爱国诗文朗读教学设计
学校教师审核日期课题天下国家——爱国诗词朗读科目语文年级七年级课型活动课教学
分析教材分析：七年级下的第二单元和第五单元大多为散文和诗歌，非常适合进行朗读教学，第二单元的主要表现的是家国情怀，这是人类共有的一种情感，是永恒的世界性的话题，指导学生能够声情并茂的朗读这些作品，就能加深对作品的理解 。而第二单元的综合性学习内容是“家国天下”，当中有朗读爱国诗词的活动，综合这些因素，打造了一堂朗读活动课。
学生情况：在学校，爱国行动的直接体现是周一升国旗的时候，唱国歌，澎湃激昂国歌深深感染着学生，其次，就是在各学科，尤其是语文课上体验这种高尚的情感，而朗读，是表达，传达情感最直接的方式，但我们的语文课堂传来的朗朗读书声越来越少了，我们的早读本该深情并茂的朗读被又快又整齐的快节奏读书取代，我们的学生极度缺乏发自内心的愉悦精神的朗读，所以指导一些朗读技巧，甚至以读代教，也许我们的学生会更喜欢这样的课堂。
教学方式：
活动课教学
目标知识和技能：
1、资料搜集与整理
2、初步学习一些朗读技巧。
过程与方法：
1. 通过媒介和课本查找爱国诗文。
2.运用朗读知识进行小组合作、探究学习。
情感与态度：
1.培养“家国天下”的情怀。
2.培养协作探究学习的精神。重点
难点教学重点：深刻理解作品的情感并用朗读的 表现这种情感。
教学难点：1、朗读技巧的学习和运用。
教学环节教师
活动学生
活动设计意图、依据课前