部编版《天下国家》新课标优质课教案设计

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综合活动-----天下国家

一目标展示

1、讲爱国故事，景仰和热爱中华民族英雄。

2、读爱国诗词，立志为国贡献。

3.文明爱国，理性爱国

二导入

“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。

教学设想：

1、 按照课文编排的内容，分为四块，来开展。

2、 布置学生课下搜集资料，课堂交流。

3、 提出问题，合作探究完成。

三、 具体环节

第一篇章：爱国人物故事会（出示PPT）

一）、1、小组出示为本次活动拟定的宣传标语

2、故事一

3、故事二

二）、用简洁的语言概括下列故事内容

1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，而对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人!

明确：吉鸿昌在美国受到不公待遇，书写“我是中国人”木牌，维护民族尊严。

概括要点：在地方做了事，结果。