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部编版《9 阿长与《山海经》》优质课教案下载
《紫藤萝瀑布》教学设计（公开课）
三维目标：
知识与能力：
学习景物描写的方法和借景抒情的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。
过程与方法：
以“花语”作为突破口，反复朗读，感受语言美感；以倾听花语、品读花语、悟出花语为思路，层层递进，从而把握文章主旨。
情感态度价值观：
感悟乐观乐观豁达地面对生活的真谛。
课时安排：一课时
导入：
“一花一世界”， 花是有语言的，她诉说着一个物象的世界到一个精神的世界。莲有花语，“出淤泥而不染”，诉说着精神的纯洁与坦荡；梅有花语，“墙角数枝梅, 凌寒独自开”，诉说着内心的坚强无畏与高洁、、、、、、花开有时，花落寻常，些许遗憾，但不变的是柔情、坚毅给人的喜悦与振奋。花朵的心事吹弹可破，今天我们就跟着她一起来读“花语”，走进紫藤萝的心灵里去。（板书：花语）
倾听花语
凝神、细听音频朗读（注意重要字词读音）
你听到紫藤萝花怎样的特点？
茂盛、快乐、活泼热闹、梦幻、淡雅、生命的活力、、、、、、
品读花语
文章哪些描写盛开的紫藤萝的句子为我们充分展现了它的这些花语？请你找出这些句子有感情地高声朗读，想一想你为什么要这样读？?
第2段
1、“像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。”?
引：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。