《9 阿长与《山海经》》优质课教案下载

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9 阿长与《山海经》

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【教学目标】

1.整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。

2.体会语句的深层含义，把握蕴含其中的思想感情。

3.了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。

4.理解本文围绕人物特点合理安排材料、主次分明、详略得当的写法。

【重点难点】

1.学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。

2.领悟这篇回忆性散文的双重眼光和欲扬先抑的写法，体会语句的深层含义。

第一课时

教学过程

【导入新课】

上节课，我们结束了第二单元的学习，今天开始进入第三单元的探索。本单元的课文是按什么规律组合在一起的呢？------看单元介绍，明确内容;都是小人物的故事。

认识本单元第九课的小人物。（板书课题）由课题入手，先了解大人物-----作者：

【作者简介】

鲁迅（1881—1936），中国无产阶级伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年在《新青年》上发表新文学的第一部白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续篇》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。后十年的杂文，更加深刻、犀利，有如匕首、投枪，充满了唯物辩证的精神。这些作品收在《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》等专集中。毛泽东认为鲁迅是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”，是“最热忱的空前的民族英雄”“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。

再交流大人物笔下的小人物-------阿长，同学们，还记得《从百草园到三味书屋》中那个神秘莫测的美女蛇的故事吗？它给百草园蒙上了一层神秘的面纱。讲这故事的人是谁呢？——对，是长妈妈。长妈妈是作者儿时的保姆，长妈妈知道许多事情，懂得许多道理，可以说，她是民间文化的载体，对于鲁迅来说，她可是一个有影响的人物。可是在《阿长与<山海经>》里，鲁迅却将长妈妈称为“阿长”，这是为什么呢？作者究竟是怀着怎样一种感情来写长妈妈的呢？今天，就让我们一起走进课文，去感悟作者对长妈妈的深切感情。

【新课讲授】

整体感知 速读课文，思考以下问题：