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《9 阿长与《山海经》》优质课教案下载
语文组公开课教案
阿长与《山海经》
第一课时
教学时间: 教学班级: 授课教师:
教学目标:
一、 掌握课文的生字生词,整体感知课文。
二、 把握课文主要内容,品读文中关键的词句,理解阿长形象。
三、感悟作者对阿长的情感。
教学重难点:把握课文主要内容,品读文中关键的词句,理解阿长形象。
教学过程:
导入新课
检查字词预习情况
整体感知——走近阿长
读课文标题,从中获得了什么信息?
速读课文,结合课下的预习,理顺文章还写了阿长哪些方面的事情?
从这些事中,你看到了一个什么样的阿长?
句式:我 中,看到阿长是一个 的人。
读 “吃福橘”一事?你从中又看到什么?
精读品味——走进阿长
阿长做了件什么事,让鲁迅觉得她“确有伟大的神力”?