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《9 阿长与《山海经》》教案优质课下载
教案用纸（正页）
学科语文年级初一课题阿长与《山海经》课型阅读课时1授课时间总共第（ 2 ）课时目
标
要
求知识目标1.学习课文围绕中心人物选材组材的方法和详略得当的安排材料。
2.理解“伟大的神力”和结尾段的含义和感情。能力目标3.学习以具体描写和先抑后扬的手法刻画人物形象。情感目标4.体会以“写作时的回忆”和“童年的感受”两种视角写人抒情及作者在文中表达出的对阿长的深厚感情。教学重点学习围绕中心选材的方法和欲扬先抑的手法。体会作者的深厚情感。教学难点作者写人的两种不同视角的效果和作者文中所表现出的幽默调侃的笔触。教学手段多媒体学生出席全部板
书
板
画
设
计阿长与《山海经》
鲁迅
态度：不大佩服 敬意 消失 空前的敬意
手法：先抑后扬教
学
反
思教学调理不够清晰。舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页）
一 导入
播放《朗读者》姚晨读《阿长与<山海经>》片段。对于作品要能沉浸其中。所谓“奇文共欣赏，疑义相与析”今天我们就来一起研读课文《阿长与<山海经>》。
二 出示学目标：