部编版《10 老王》集体备课教案设计

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《老王》教学设计

教学目标：

1、掌握本文重点字词和重点语句的含义

2、理清本文写作思路，概述文章的主要内容，把握作者与老王的性格特点， 理解本文主题

3、感受爱的博大，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操

教学重难点：

1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言

2、学习通过几个生活片段表现人物的方法

3、理解本文提倡的人与人是平等的，应相互关爱的思想

教学过程：

一、导入新课

今天讲课之前我想先说一个关键词“遇见”，生命中我们会遇见形形色色的人，或贫穷或富有，或高贵或卑微，人的境遇不同，也决定了不同的社会地位，那么，我们本课要讲的《老王》是一个有怎样境遇的人，他与作者杨绛一家的交往中又发生了怎样的故事，同时带给我们怎样的思索呢？让我们共同走进本课《老王》

二、学习目标

1、速度课文，理清思路，分析人物描写的作用

2、通过人物及情节探究，体会文章主旨

3、体会作者对普通人的关爱，建立人与人之间平等的，相互关爱的思想

三、整体感知

“画”说老王（多媒体出示图片）

从画像上看，你觉得这是一个怎样的人？有何依据

四、作者简介（中间穿插口述写作背景）