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《10 老王》最新教案优质课下载
《抓住细节描写——凡人不凡》群文阅读教学设计
设计意图：以群文阅读的方式，学习人物描写的方法。以“群文阅读预习卡”“群文对比阅读表”“反复重读”“勾画批注”“讨论交流”为策略，引导学生阅读文章，学习人物描写的方法，体会平凡人身上闪光的品格。
年级：七年级
议题：抓住细节描写——凡人不凡
篇目：《老王》《独腿人生》《看自行车的女人》
教学目标：
能在感知全文的前提下，运用浏览、扫读、跳读等阅读方法。
关注细节描写以及前后内容的内在联系，揣摩人物心理，把握人物形象特点，
领会作者对人物的情感态度，理解作品的深层意蕴
教学重点：关注细节描写以及前后内容的内在联系，揣摩人物心理，把握人物形象特点，体会平凡人身上闪光的品格。
教学课时：1课时
教学准备：PPT课件。学生预习并填写好“群文阅读预习卡”
教学过程：
齐读课题，片段引路
在本册教材的第一单元，我们与杰出人物同行，感受了崇高的震撼，沐浴于理想、责任、正义、气节、博爱、睿智的光辉之中，提升了自己的人生境界。然而，社会中杰出的人物毕竟只是少数，“小人物”才是这个世界的主体。这堂课，我们再来阅读三篇以“凡人小事”为主题的文章，深入作品细节，从不同角度体会作品人物形象的特点，欣赏作者塑造人物的手法，领会作者对人物的情感态度，理解作品的深层意蕴。
了解细节描写
1.细节描写是对人物、景物、事件、等表现对象的细微而具体的刻画。那些于微小之处表现事物特征或作者情感态度，能够给予读者深刻印象的描写才可称之为细节描写。
作用：在文学写作中，表现人物性格、烘托人物心情、推动故事情节、深化作品主题、创设环境氛围都离不开细节描写。
分类：肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节、心理细节等
二、阅读品味，领悟方法